เมื่อไม่นานมานี้ศึกษาธิการสิ่งของประเทศสิงคโปร์พึ่งพาอาศัยข่าวสารข่าวตวาดปีหน้าจะมีการเปลี่ยนแปลงหมู่การวัดผลร่างนวชาต เพราะจักริเริ่มขนมจากปราศจากงานสอบแห่งระดับชั้นประถมศึกษาพรรษาแห่งหน 2 (ยุคปัจจุบันประถมศึกษาพรรษาแห่งหน 1 ได้มายกเลิกจากไปหลังจากนั้น) กับจักทยอยตัดทอนงานสอบกลางภาคแห่งระดับชั้นแห่งหนโตขึ้นไปอีกหลายชั้น เพราะว่าการวัดผลฉบับร่างนวชาตจักแลดูที่พัฒนาการสิ่งของเด็กตลอดทั้งพรรษา ซึ่งครอบครองครรลองที่หลากหลาย อาทิเช่น การทดสอบในที่ห้องเรียน, การพากล่าวชิ้นงาน หรือไม่ก็งานสร้างแผนร่วมกับเสี่ยวๆ เชื่อว่าความทรงจำได้วัยเด็กระยะมีกรรมสิทธิ์สมุดพก จากนั้นดึงขึ้นมาตวาดถึงที่กะไว้ไม่เบางดงาม เพียงฝ่อหิวยกมาเจียรแบ่งออกคุณพ่อ มาตุมองดูเกินหรือ ทั้งกลัว ด้วยกันเขินเพื่อนๆ พร้อมด้วย ทดลองวาดภาพดูแหวเมื่องานสอบในที่เด็กๆ เริ่มลดน้อยลงไป ชิ้นสถานที่จัดโชว์ในที่สมุดพกก็จักไม่ใช่ข่าวแห่งหนรอบ่งบอกตวาดเด็กๆ จะสอบถึงที่เหมาะเท่าไหร่ และเกลอๆ ก็ไม่เอาลงมายั่ว หรือว่าคาดคั้นกัน ครรลองเก่าแก่ของสมุดพก หนทางนวชาตสถานที่พ้นไปการระบุแหวสอบพอดีเท่าใดของห้อง กับระดับ รัฐมนตรีจัดการกระทรวงศึกษาธิการ Ong Ye Kung บ่งบอกจัดการเปลี่ยนแปลงตอนนี้เพื่อก่อสร้างเหตุเท่าระหว่างความสนุกในการศึกษาเล่าเรียนและการเรียนรู้ในขณะเดียวกันซินแซเองก็จำเป็นต้องเร่งรีบกับธุรกิจเป็นระบบ ตลอดเตรียมการสอน, วางแผนแบบทดสอบ, ตระเตรียมพิจารณาข้อสอบ ซึ่งดำรงฐานะวิธีการแห่งหนอิฉันประกอบด้วยลงมาแม้ว่าเก่าแก่ ครั้นวิธีการปรับเปลี่ยน จักเป็นเหตุให้ครูมีสมัยงอกงามในที่การพัฒนาทักษะตัวเองและตระเตรียมเนื้อความที่สะอาดแบ่งออกกับลูกๆ แทนที่ นอกจากนี้ขนมจาก Edusave Merit Bursary ซึ่งครอบครองบำเหน็จแก่ลูกประเทศสิงคโปร์สถานที่สถานภาพทางบ้านไม่ไหวมั่งคั่ง และเริ่มแรกวัดผลจากแต้มของการเล่าเรียน จักเปลี่ยนแปลงไปในครรลองอื่น อาทิ ตรวจวัดความเพียร เหตุวางธุระคลางแคลงใจ/อยากรู้อยากเห็น ธุรกิจร่วมกับผู้อื่น และความแสวงหา จากกิจกรรมการเล่าเรียนต่างๆ เป็นต้น ที่มา : ChannelNewsAsia ทัศนียภาพจาก Edutopiaมันสมองorg channel on youtube จุดยืนกองบรรณาธิการ ฉันอาจเปล่าสามารถบอกได้มาแหววิธีและกรรมวิธีตรงนี้จักสำเร็จเต็มแรงบางตาเท่าไร กับดำรงฐานะวิถีทางที่ปฏิรูปแวดวงเรียนรู้ได้มาแน่ๆหรือเปล่า ทว่าจำเป็นต้องขอยกย่องด้าวประเทศสิงคโปร์สถานที่หาญกล้าก่อสร้างความเปลี่ยนแปลงสถานที่ชัดเจน ก็เพราะว่าหากดิฉันยังเริ่มแรกติดสอยห้อยตามหมู่หนทางเก่าก่อนๆ สถานที่ตั้งรกรากห้ามมาชนิดช้านาน การสร้างกระไรร่างเริ่มแรกๆ ก็เทียรได้มาผลฉบับร่างเริ่มแรกๆ ที่ดิฉันเหลือบเห็นอยู่ดี และดิฉันก็มองไม่เห็นประตูออกว่าการประเมินผลสมรรถนะเด็กขนมจากงานสอบเหมือนประการลำพัง จะเอาใจช่วยเป็นเหตุให้ลูกก้าวหน้าขึ้นมาในที่สังคมคว้าอย่างมีประสิทธิภาพแต่อย่างใด มนุชแห่งหนเรียนแก่กล้าเต็มที่ ก็ไม่ไหวหมายเหตุว่าจะเป็นผู้ใหญ่แห่งหนงดงามแห่งเข้าผู้เข้าคนด้วยกันทำร่วมกับผู้อื่นได้มาเป็นนิตย์ ความถนัดความ Soft skill สำคัญเต็มแรง ด้วยกันกบิลเก่าก่อนก็แยกออกความหนักเบากับ Hard skill เป็นอย่างยิ่ง ลูกทั้งหมดมีความต่าง มีจุดแข็งที่เปล่าเหมือนกัน ฉันพลังจับกุมลิงไปแหวกว่าย ไม่ก็กำลังกายแยกออกมัจฉะป่ายปีนต้น จากนั้นอิฉันวัดผลฉบับร่างนั้นอยู่หรือไม่? พวกเราคนชราเคยผ่านกบิลเหล่านี้ลงมาหลังจากนั้นทั้งนั้น ผู้อ่านวิพากษ์วิจารณ์กันยังไง? NewsEdTechSingaporeEducation
https://storage.googleapis.com/techsauce-prod/uploads/2019/08/18-Knowledge-Station-1024×681.jpg
